Idées afin de stimuler le développement de l'enfant de 0-5 ans

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Regarder son enfant grandir est une joie pour les parents. Voici des idées simples pour l'aider à se développer quotidiennement au niveau des sphères sociale, langagière, affective, cognitive et motrice.

Au niveau social :

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⁃ Être un modèle pour l'enfant (ex: dire merci)

⁃ Utiliser des moments du quotidien pour apprendre certaines habiletés sociales à l'enfant (ex: faire au revoir au départ de la garderie)

⁃ Offrir des moments à l'enfant où il se retrouve en contact avec d'autres enfants afin de travailler le partage, le tour de rôle etc.

⁃ Accompagner votre enfant dans la résolution de problèmes avec les autres

⁃ Offrir du matériel pour que l'enfant simule lors de son jeu (ex: costume, poupée, aliments)

Au niveau langagier :

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⁃ Profiter des routines du quotidien pour apprendre de nouveaux mots (ex: lors du bain nommer les parties du corps)

⁃ Prêcher par l'exemple; formuler de belles phrases, utiliser les mots justes

⁃ Regarder des livres et pointer ce que l'on voit, travailler la compréhension en posant de petites questions sur l'histoire

⁃ Pointer ce que vous voyez par exemple lors d'une promenade, attirer l'attention de l'enfant

Au niveau cognitif :

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⁃ Stimuler l'apprentissage de concepts divers au quotidien (ex: trouver dans une pièce des objets qui sont bleus ou en forme de cercle)

⁃ Compter le nombre de biscuits que vous donnez à l'enfant

⁃ Offrir des jouets à l'enfant où il explore, manipule (ex: casse-têtes, jeux d'encastrement)

Au niveau affectif :

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⁃ Être à l'écoute des besoins et émotions de l'enfant et les lui refléter (ex: tu es fâché parce que tu voulais du jus?)

⁃ Offrir une routine rassurante et prévisible à l'enfant (ex: routine du dodo)

⁃ Chaque jour, souligner ses réussites, ses réalisations afin de développer son estime de lui

⁃ Offrir un bel accueil à l'enfant (ex: à l'arrivée à la garderie) et partager du temps de qualité avec l'enfant (ex: faire un petit jeu)

⁃ Se montrer affectueux en offrant des câlins, bisous, faire un massage (ex : l'enfant décide ce qu'il plante dans son jardin et on le fait sur son dos)

⁃ Utiliser des médiums tels les livres ou les émissions de télévision, pour aborder les émotions et l'empathie chez l'enfant (ex: regarde il le console)

Au niveau moteur:

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⁃ Développer la motricité globale : Faire des parcours où l'enfant doit passer sous une chaise, sauter à pieds joints sur des X au sol, etc. Aller au parc, ou dans des structures de jeux intérieures. Se rouler le ballon avec l'enfant.

⁃ Développer la motricité fine (muscles des doigts et de la main) : Faire de la peinture à doigts, pâte à modeler, colorier, enfiler des macaronis, empiler des blocs

Enfin, certains moments du quotidien permettent de travailler toutes les sphères à la fois. Si par exemple nous faisons une recette avec un enfant :

⁃ Motricité : Casser un œuf, verser dans un bol, brasser

⁃ Affectif : On remercie l'enfant, on souligne son aide, on partage un beau moment

⁃ Social : On lui enseigne le tour de rôle, de patienter

⁃ Langagier : On nomme l'ingrédient, la couleur

⁃ Cognitif : On nomme des concepts de nombre, de temps

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